quinta-feira, 8 de outubro de 2015

Curso de Ferramentas de Logística Aplicadas à Indústria

A Escola Piloto de Engenharia Química orgulhosamente oferece o curso de Ferramentas de Logística Aplicadas à Indústria. Este curso foi reformulado internamente pela EPEQ com base no conteúdo do curso de Qualidade e Logística, ministrado em 2013, e nos feedbacks fornecidos pelos alunos. Agora o curso conta com diversos conceitos práticos, exercícios e estudos de caso.

Se você é profissional ou estudante da área, fique atento ao período de inscrição e garanta sua vaga!

Nossa missão é propagar o conhecimento de forma ampla e irrestrita. Venha aprender conosco e aproveite para conhecer o nosso trabalho. Acesse o link a seguir e entenda melhor como a EPEQ funciona: http://epequfpr.blogspot.com.br/p/folder-institucional-epeq.html

sábado, 19 de setembro de 2015

Participação da EPEQ na I SAIEQ

Entre os dias 14 e 19 de setembro ocorreu a I Semana Acadêmica Integrada de Engenharia Química PUC-UFPR. Com o tema "Os desafios do Engenheiro Químico: Integrando Pesquisa e Mercado", o evento trouxe diversas palestras, visitas técnicas, minicursos e mesas redondas, atendendo a um total de 319 alunos.

Alguns integrantes da EPEQ estiveram envolvidos na organização do evento, que começou em 2014. Outro papel que a Escola Piloto exerceu foi a oferta do Minicurso de Análise de Riscos, que ocorreu entre os dias 15 e 17 de setembro, totalizando 9 horas de aula.


No curso, foi abordada a importância do assunto, com enfoque em ferramentas de Análise de Riscos como Árvore de Causas, Árvore de Falhas, HAZOP, FMEA e QRA. Além disso, foram realizados estudos de acidentes reais para a aplicação do conhecimento obtido.

Agradecemos aos participantes pelo interesse no curso e também à organização da I SAIEQ pelo convite e atenção.


Entre em contato conosco pelo e-mail: epequfpr@gmail.com.

sexta-feira, 11 de setembro de 2015

Confira os aprovados no Processo Seletivo EPEQ 2015/2

Com imenso prazer a Escola Piloto de Engenharia Química anuncia os aprovados no Processo Seletivo 2015/2.

Breno de la Cruz Guerra

Gabriel Sussumo Silva Ikeda

Izabella de Souza Lorenzon

Leonardo Eloy Alves Anghinoni

Mariana Rudnick dos Santos

Natascha Kamienski

Thales Schmitt Kovara

Parabenizamos os aprovados e agradecemos todos os participantes.

terça-feira, 4 de agosto de 2015

Estão abertas as inscrições para o Processo Seletivo EPEQ 2015/2!

A Escola Piloto de Engenharia Química da UFPR está iniciando seu processo seletivo.


    A Escola Piloto de Engenharia Química, semestralmente, estuda temas da engenharia química não englobados na grade curricular da UFPR, mas essenciais à boa formação do engenheiro, produzindo cursos sobre diversos temas.

    Através do nosso Folder Institucional você pode se informar melhor sobre nossas atividades.

    A dinâmica da EPEQ consiste em 3 reuniões semanais (2ª, 4ª e 6ª, as 12h30min. às 13h25min.), além das atividades que cada membro desempenha, como preparação de aulas e outros trabalhos, mas que são realizados de acordo com a organização de cada pessoa.

    O pré-requisito para participar do processo seletivo é ser aluno da Engenharia Química da UFPR a partir do 4º período. Alunos que sairão para intercâmbio apenas no final do semestre atual ou depois também podem participar. 

As inscrições vão até o dia 12 de agosto, 20h. e podem ser feitas através do link:


Caso você ainda esteja em intercâmbio mas voltará em breve, mande um e-mail para epequfpr@gmail.com.

segunda-feira, 20 de julho de 2015

EPEQ Realiza Curso no XX COREEQ em Serra-ES

    Entre 12 e 19 de julho aconteceu o vigésimo Congresso Regional de Estudantes de Engenharia Química, em Serra, Espírito Santo. A convite da organização do congresso, a Escola Piloto de Engenharia Química da UFPR realizou o curso de Análise de Riscos como parte da programação acadêmica do evento.



    A edição do curso de Análise de Riscos apresentada no COREEQ-ES foi uma adaptação da primeira versão do curso, que surgiu em 2014, contando com os tópicos:

  • Introdução à Análise de Riscos;
  • Estudo de caso: explosão de poeiras;
  • Árvore de Causas;
  • Árvore de Falhas;
  • Árvore de Eventos;
  • HAZOP;
  • What If;
  • QRA
  • FMEA e FMEA computacional;
  • Estudo de caso final.
    A EPEQ também teve um momento para divulgar seu trabalho para os alunos de diversas universidades que estavam presentes no congresso, uma vez que muitas pessoas de norte a sul do Brasil têm procurado a EPEQ-UFPR para iniciar novas Escolas Piloto em suas universidades.



    A EPEQ agradece o ótimo trabalho de seus membros Andréia, Andrew, Saulo e Renato com o curso de Análise de Riscos.

quinta-feira, 9 de julho de 2015

Curso de Integração Energética por Análise Pinch de férias!

    A Escola Piloto de Engenharia Química realizará, entre os dias 27 e 31 aquele que foi seu primeiro e mais bem sucedido curso: Integração Energética por Análise pinch!


    A integração energética por meio da análise pinch é um tema pouco conhecido e explorado, de forma que seu domínio é um diferencial ao engenheiro. Através do conhecimento deste assunto, é possível tanto projetar quanto propor melhorias em redes de trocadores de calor de um processo químico. Este tema está intimamente ligado com a otimização de plantas químicas e com a redução de custos envolvidos tanto no âmbito de investimentos quanto operacional. O grande diferencial do curso é que será oferecido todo o embasamento teórico necessário, como também a sua aplicação no software Aspen Energy Analyzer.

    O curso acontecerá pelo período da manhã, das 8h30min. às 12h30min.. As inscrições começam a partir do dia 13, 20h pelo site da EPEQ: www.epequfpr.blogspot.com.br

Não perca esta oportunidade!


segunda-feira, 8 de junho de 2015

Engenharia Química Porn

“A maioria dos professores de Engenharia Química nunca projetou um processo real na indústria.”

“A ideia de que Engenharia Química é apenas ciência e matemática aplicadas é comum entre eles (professores), mas esta é uma ideia apenas daqueles que nunca trabalharam na prática ou nunca refletiram sobre ela.”

 “Todos os profissionais sabem que muito do que eles aprenderam na universidade não serve para nada na prática, e muito do que valeria a pena ser aprendido não foi ensinado.”

     Estas frases poderiam facilmente ser atribuídas a um estudante do 8º período de Engenharia Química. Entretanto, seu autor, na realidade, nem brasileiro é. Trata-se de Seán Moran, Engenheiro Químico com mais de 20 anos de experiência em design de processos e Professor da University of Nottingham. O professor Moran, em texto recente que pode ser lido na íntegra aqui, faz uma crítica ao que ele denomina de Process Porn.

     Para explicar este termo estranho ele faz uma analogia com a situação pela qual a física passa atualmente. Alguns físicos, em suas pesquisas, constroem modelos matemáticos bastante complexos para os quais passam muitos anos estudando soluções - também matemáticas. O que ocorre, segundo Moran, é uma fascinação pela matemática tamanha que muitas dessas pesquisas, apesar de matematicamente complexas, não possuem nenhuma base prática. Na língua inglesa, a palavra “porn” significa um desejo excessivo por uma questão específica. Neste caso dos físicos, por exemplo, o objeto deste desejo seria a matemática.

     Na área da Engenharia Química, segundo o professor, temos uma academia cada vez mais preenchida por cientistas que demonstram pouco interesse pela prática da Engenharia. Estes professores e professoras, em suas pesquisas, desenvolvem modelos matemáticos e modelos computacionais que, na teoria, parecem plausíveis, o que lhes daria segurança de que isso poderá ser aplicado na prática. Alguns desses professores, segundo Moran, até mesmo criam regras heurísticas baseadas nestes modelos cuja funcionalidade no mundo real não é comprovada. Isto, no caso de design de processos, pode ser chamado de Process Porn.

     Para o professor, a “ciência” Engenharia é a aplicação de princípios científicos para se estudar as questões de Engenharia e não uma aplicação de cálculos por si só. O maior exemplo disso, segundo ele, é a máquina a vapor que, em um primeiro momento, surgiu sem que houvesse uma teoria por trás de seu funcionamento e foi a partir deste equipamento que nasceu a termodinâmica.

“A ciência deve mais à máquina a vapor do que a máquina a vapor deve à ciência.” 
J. Henderson

     Segundo Moran, a sequência de design de um processo adotada por muitas escolas de Engenharia Química se resume nos seguintes pontos:

    1. Procurar experimentos que, na escala de bancada, forneçam processos químicos plausíveis;

    2. Utilizar estas técnicas não comprovadas para um exercício de custos em que serão avaliados apenas os preços das matérias-primas e do produto;

    3. Se o produto vende mais que a matéria-prima, assuma que o processo é econômico;

    4. Cria-se um modelo computacional em um simulador;

    5. Otimiza-se o processo para que os resultados convirjam (geralmente isto é feito utilizando-se reciclos);

    6. Aplica-se uma análise pinch seguindo as metodologias definidas;

    7. Elabora-se um relatório em poucas palavras descrevendo as etapas do design.


     Na avaliação de Moran sobre este procedimento, em nenhum momento se pensa sobre a efetividade do modelo no qual a simulação se baseia para o processo específico do aluno. Além disso, nenhuma consideração de scale up dos processos de bancada/piloto é feita, sendo que a otimização se limita à adição de reciclos.

    Para ele, faltam, sobretudo, questionamentos a respeito de pontos fundamentais como custo, segurança e robustez, fatores que, na prática industrial, são fundamentais no design de qualquer processo.

    Como o Professor Moran é estrangeiro, fica evidente que os problemas levantados fazem parte de qualquer escola de Engenharia Química, não sendo exclusivos das universidades brasileiras. E você, concorda com Seán Moran? Vale a pena uma reflexão sobre estes pontos durante nossa formação.

    Você pode acessar os artigos originais através dos links a seguir:

    Truth and Empiricism, por Seán Moran.

    Leia também:

    Educational Shortcomings in Chemical Engineering, por Seán Moran.

Por Lucas Molenda Jambersi, membro da Escola Piloto de Engenharia Química da UFPR.

quarta-feira, 27 de maio de 2015

EPEQ Realiza Curso de Tratamentos Avançados de Efluentes

Nos dias 16 e 23 de Maio, no Centro Politécnico da UFPR, foi realizada a primeira edição do mais novo curso da EPEQ: Tratamentos Avançados de Efluentes.


O curso contou com mais de 30 participantes, sendo que estiveram presentes alunos da Engenharia Química, Engenharia Ambiental, Química, Doutorado em Bioquímica, assim como alunos da PUC-PR e FAE dos cursos de Engenharia Química e Engenharia Ambiental.

Os tópicos abordados no curso foram:

Introdução
Micropoluentes
Biologia
Nutrientes
Membranas
MBR/SBR
Biodiscos
MBBR
UASB/EGSB
Desinfecção
Processos Oxidativos Avançados
Tratamentos para remoção de compostos inorgânicos
Adsorção
Estudo de Caso I - ETE com aplicação de um MBR na indústria de laticínios
Estudo de Caso II - Tratamentos de efluentes na indústria farmacêutica

A EPEQ agradece a todos os participantes e aos seus membros pelo ótimo trabalho.

domingo, 17 de maio de 2015

Workshop EPEQ - Como Falar em Público

A Escola Piloto de Engenharia Química apresenta:

Workshop EPEQ - Como Falar em Público



A Engenharia Química nos oferece uma série de opções após a formatura, algumas delas muito distintas entre si. Entretanto, existe uma convergência entre as possíveis carreiras, de maneira que, em qualquer um dos ramos que você escolher, determinadas habilidades serão exigidas. Este é o caso da capacidade de comunicação e, principalmente, a comunicação em público. Vendas, projetos, processos, licenciatura, pesquisa, consultoria, todas essas áreas em algum momento necessitarão que informações sejam transmitidas à grupos de pessoas de maneira clara, concisa, honesta e atrativa. Com esta ideia em mente, a EPEQ traz à Engenharia Química da UFPR seu novo Workshop.

A ideia do Workshop é ser uma troca de experiências entre os membros da EPEQ e os participantes, sendo que as atividades serão divididas em três partes; uma teórica e duas práticas.

Desta vez, o curso será direcionado para os alunos do 1º período de Engenharia Química e acontecerá em duas sextas-feiras (22 e 29 de Maio), às 13h30min..

Se interessou? As inscrições serão feitas pelo site da EPEQ, www.epequfpr.blogspot.com.br, a partir das 21h do dia 18 de maio (segunda-feira). O Workshop não terá custos.

quarta-feira, 6 de maio de 2015

[Atualizado] Estão abertas as inscrições para o curso de Tratamentos Avançados de Efluentes!

Inscrições encerradas.

Caso você não tenha recebido o e-mail de confirmação/lista de espera, entre em contato conosco pelo e-mail epequfpr@gmail.com.

quinta-feira, 30 de abril de 2015

Curso de Tratamentos Avançados de Efluentes

    A Escola Piloto de Engenharia Química oferece o curso de Tratamentos Avançados de Efluentes.


   O curso abordará alguns tipos de tratamentos não convencionais, como separação por membranas, UASB / EGSB e Processos Oxidativos Avançados, além de exemplos de aplicações dessas operações. Ocorrerá no Centro Politécnico nos dias 16/05 e 23/05, das 08:00h às 17:45h, com dois intervalos e uma pausa para almoço.
   As inscrições começam no dia 06/05, às 21h00, pelo blog, e serão encerradas às 22h00 do dia 10/05. Podem participar alunos de Engenharia e de Química, cursando a partir do quarto período, além de professores e profissionais da área. A apostila e o coffee break são opcionais, com seu valor correspondendo a R$25,00 (a confirmar).
    Qualquer dúvida, entre em contato pelo e-mail epequfpr@gmail.com, ou nos procure em nossa sala, no centro de convivências, próxima aos correios.

segunda-feira, 6 de abril de 2015

Resultado do Processo Seletivo EPEQ 2015


Com imenso prazer, a Escola Piloto de Engenharia Química da Universidade Federal do Paraná anuncia seus novos integrantes, aprovados no Processo Seletivo EPEQ 2015.


Andrew Carlos Kondlatsch

Eduardo Augusto Fontoura de Oliveira

Fernando Aparecido Dias Radomski

Isabel Lopes da Silveira


Agradecemos a todos os participantes do processo seletivo e parabenizamos os aprovados por esta conquista.

quinta-feira, 26 de março de 2015

EPEQ e PET de Engenharia Química realizam curso de Fluidodinâmica Computacional

Entre os dias 16 e 25 de Março a Escola Piloto de Engenharia Química e o PET de Engenharia Química realizaram o primeiro curso de Fluidodinâmica Computacional Aplicada. Os 25 alunos participantes puderam conhecer três ferramentas do pacote ANSYS: ICEM, Fluent e CFX. Três softwares muito utilizados no ramo.



A alta procura pelo curso surpreendeu os instrutores J. Carlos, Giovana e Lucas  do PET-EQ, assim como William e Amanda da EPEQ. Devido ao rápido esgotamento das vagas, uma nova turma teve de ser aberta para a realização de uma edição compacta no sábado, dia 23 de Março.



A EPEQ agradece seus instrutores Amanda e William, aos participantes do curso e ao grupo PET-EQ pela parceria.

terça-feira, 17 de março de 2015

Minicurso: Fluidodinâmica Computacional Aplicada

A Escola Piloto de Engenharia Química e o PET de Engenharia Química oferecem novamente seu curso de fluidodinâmica computacional aplicada.

Esta versão, mais compacta, abrange algumas das ferramentas do pacote ANSYS, incluindo CFX, Fluent e ICEM.

Para aqueles que não conseguiram vaga na primeira edição, esta é uma grande oportunidade.


Engenharia Química e o Mundo Pós-moderno

Day and Light - M. C. Escher
All M.C. Escher works (c)copyright Cordon Art BV - Baarn - the Netherlands.
Used by permission. All rights reserved. 

Disponível em <http://britton.disted.camosun.bc.ca/escher/jbescher.htm>

O título e a imagem podem gerar estranhamento, mas o autor desta composição é ninguém menos que John M. Prausnitz. Para aqueles que não estão familiarizados com o nome de um dos maiores Termodinâmicos vivos e autor de um dos livros mais famosos da área, você deve ao menos ter ouvido falar dos modelos termodinâmicos UNIFAC e NRTL, dos quais Prausnitz é criador.


John M. Prausnitz
Disponível em: <http://www.cchem.berkeley.edu/jmpgrp/>.


Em 2001, o Prof. Prausnitz escreveu um artigo entitulado "Chemical Engineering and the Postmodern World" para o Institution of Chemical Engineers. Nele, o autor debate a profissão de Engenheiro Químico e sua relação com a sociedade, utilizando-se de exemplos de outras áreas do conhecimento como a comunicação e as artes.

A leitura do artigo é obrigatória para todos os estudantes e Engenheiros Químicos formados. Tire 1h do seu dia para refletir sobre sua profissão.

Você pode fazer o download do artigo por aqui ou visualizá-lo.

Por Lucas Molenda Jambersi, membro da Escola Piloto de Engenharia Química da UFPR.